这一学年期间，本人参与教育教学工作，始终秉持党的教育方针，面向全体学生，做到既教书又育人，且为人师表，确立以学生作为主体，以培养学生主动发展作中心的教学思想，重视学生个性发展，重视激发学生创造能力，致力于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心十足，服从领导分工安排，积极用心做好本职工作，认真备好课、上好课、听好课、评好课，广泛去获取各类知识，形成较完整知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所获，持续提高，借此不断提升自身教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、*思想方面：
把认真细致的学习劲头投入到全新教育理论之中，将教育理念及时予以更新换代。踊跃投身于校本培训活动，并且撰写了数量众多的学习笔记以及理论研读记录等内容。崭新的教育形势明确规定不认可我们在课堂之上反复照本宣科，我们务必持有先进的教育观念思想，才能够契合教育发展的需求状况。故而我不仅着重关注集体组织的理论知识学习，还留意从各类书籍里面获取有益养分，认真用心地学习，仔细深入地领会新形势之下如何去当好一名教师的具体做法。
二、教育教学方面：
想要提升教学质量，重点在于把课上好。为了达成上好课这个目标，我开展了如下工作：，
1、课前准备：备好课。
2、要认真去钻研教材，对于教材当中的基本思想、基本概念，要清晰地搞明白每一句话每一个字，还要深入了解教材的结构，明确重点与难点所在处，熟练掌握知识所具备的逻辑，能够做到运用起来轻松自如，清楚知道应该去补充哪些资料，以及怎样才能够将相关内容教得好 。
了解学生原本所拥有的知识技能的质量，知晓他们的兴趣所在，清楚他们的需要是什么，明白他们的方法是怎样的，知道他们的习惯如何，清楚学习新的知识时可能会存在哪些困难，进而采取相应的预防措施。
4、思考教学方法，处理怎样将已掌握的教材传授予学生，涵盖怎样组织教材，怎样安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
做好课堂教学的组织工作，留意全体学生的情况，注重信息的反馈，调动起学生的有意注意，让其维持相对稳定的状态，并且，激发学生的情感，促使他们生出愉悦的心境，营造良好的课堂气氛，课堂语言做到简洁明了，改掉了以前重复的问题，课堂提问面向全体学生，注意引发学生对学数学的兴趣，课堂上做到讲练结合，布置好家庭作业，作业量少且精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生有着爱动的特点、有着好玩的特性，具备缺乏自控能力的情况，常在学习方面不能够按时完成作业，存在有的学生有抄袭作业的现象，针对这种问题，就要抓好对学生的思想教育，并且要使这一工作贯彻到针对学生的学习指导之中去，还要做好针对学生学习的辅导以及帮助工作，尤其在后进生的转化这个方面，对于后进生努力做到从友善起始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮助整理衣服。着眼于赞美，所有人皆渴盼获他人理解与尊重，故而，于与差生交流之际，对其所处情境、所持想法予以深切理解与尊重，并且，于批评学生之前，先讲讲自身工作之欠缺。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、对学生怀有热爱之情，秉持平等态度去对待每一位学生，使他们皆能感受到老师给予的关心，如此这般良好的师生关系，对学生的学习起到了促进作用。
三、工作考勤方面：
我对自己的事业满怀热爱，从不因个人私事而耽搁工作时间，积极利用有效的工作时间去做好分内之事，在工作方面，我对自己要求严格，工作实干，能够完成学校交付的各项任务，为提升自身素质，我不仅积极参与各项培训，前往各地听课学习，平常还时常查阅有关教学资料，同时常常在课外与学生联系，时刻关心他们，当然在教学工作中存在一些不足之处，必须在以后进一步努力。
大体而言，当下社会针对教师的素质所提出的要求更为严苛，于往后的教育教学工作期间，我会以更严格的标准来要求自身，勤奋地工作，将自身的优点予以发扬，把所存在的缺点加以改正，朝着前方开拓奋进，为了那美好的明天贡献一己之力。
时间飞驰而过，一年的光阴， 跟随盛夏的步伐，静悄悄地消逝了。过去一个学年里边，于学校领导的关照以及正确引导之下，在学校教师的协助下，我挺好地达成了本学期的各项工作任务。回想一年来的工作，忙碌跟充实相随，汗水渗着收获。如今结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。
自成为青年教师开始，自上岗首日起，吾便深刻认识到自身所肩负责任之重大，提升自身专业素质，提升思想水平，乃吾首要任务。
一年的时间里，身为新教师的我，深切地明白那个道理，那就是只有付出更为繁多的努力，才能够获取到些许的收获。所以说，唯有以勤勤恳恳的态度去开展工作，才能够早日在讲台上站稳脚跟，并且在教师这个领域绽放出属于自己的花朵。在这一年当中，我秉持着全心热爱教育事业的精神，施行爱的四点要求，去关爱每一名学生，做到真诚无私地奉献。每一天都踏踏实实地进行工作，在实践、探索以及反思的过程里，持续提升自身的业务素养。
首先 在学科方面 我每日坚持听读英语 每周定期跟外教交流 提升自身口语水平 与此同时 提高自身专业素质 在教学过程中 以二年级学生身心发展特点 以及知识接受能力和限度作为基点 凭借全新教学理念登上三尺讲台 组织课堂教学 并围绕三个维度对学生展开培养 夯实基础 着重于课堂上让学生在听力 阅读 口语 思维 表达等各个环节得到训练与提升 注重课堂教学实施的有效性 重视学生主体地位 发挥教师引导作用于此同时，踊跃投身学校教研活动，借由一系列观摩，听课，学习，对照，反思等活动，持续获取优秀教师难得经验，
思考自身课堂教学情况，寻觅自身存在的不足，精准寻得提升之处，进而提高自身教学水准。于当下时代环境当中，一个个人所拥有的知识恰似一粒微小浮尘，若想在社会里更好地站稳脚跟，必定要持续增添知识的广度以及深度。自参加工作以来，教学之中的各类活动以及任务有时会让我相当有压力。所以，我充分意识到强化学习以及反思对于提升自身业务素养而言具有无比的重要性以及不可或缺性。过去一年里，处于实际工作期间，也碰到了 quantity繁多的困难。我也从当初的烦躁不安逐渐锤炼成如今的沉着稳健。
一边积极主动地像那些优秀老教师那儿去学习，一边开始探索属于自身的教学方式与道路，自身实践能力由此得到了一定程度的提高。路途漫长且遥远啊，我会在上面不断地探寻。我会怀揣着教育工作者应有的崇高感以及使命感，始终如一地踏实劳作，凭借着不停歇的摸索和实践去回馈华山学校对我的培育。
