要推动课程改革朝着更深入的方向发展，要切实达成“有效推进区域教师专业化成长”这一目标，通过开展主题教研来达成有效教学，教研教学凭借科学发展观来统领教师教育以及校本研修课题研究工作，全方位提升教师的综合素养，将提高质量当作发展的全新目标。以观念转变为重点予以坚持，以师德重建为核心加以坚持，以队伍建设为根本持续坚持，以此提高教师专业素养；以学习作为根本来坚持，以学校作为根基来坚持，进而提高教师生命质量；以问题作为切入点予以坚持，以自我修养为主进行坚持，以科研作为手段恒定坚持，以课题作为载体始终坚持，以此提高教师综合素质，鼓励教师在相互促进里，在互帮互鉴中持续不间断地实现均衡发展，依据各自的设计情形，富有创造力地探寻具备自身特色的发展路径。自从参加工作以后，跟着课程改革逐渐深入，素质教育获得全面推进，就我目前所拥有的文化知识，在教育思想以及教育理念，还有现代教育技术的运用等这些方面而言，却已经没办法追赶上高质量推进素质教育的需求了。为了能够立足岗位，一定得把集体备课，还有业务学习以及课堂教学研究当作业务学习的载体，踏踏实实地抓好自身业务学习，借助自主学习以满足现代教育的需求，进而全面提升教学质量。
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、在范文参考写作网,也就是那个教您有关怎样去写范文的站点 www.fwwang.cn 这儿，把所掌握的教育理论予以转变，转变成为教育教学的实际能力。
二、学习内容：
依据自身情形，我把学习内容主要划分成教育教学技能、教育科学研究、个人修养这三大板块。在本学期，于教学层面会围绕“有效推进区域教师专业化”这一课题展开自学以及研讨课，并且在教育科学研究、个人修养方面，主要是学习使用vb，以此为教学提供服务 ，。
三、具体措施：
1、了解教师个人学习的制度。
多去聆听那些教学水平处于较高层次的教师所开展的公开课，借由集体备课这种形式，以及交流学习这种方式，以此来提升教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。
5、进行强化学习，持续坚持每周开展业务学习活动，学习那些有关于优化课程结构的文章，学习走进课程的信息报道，学习评论员文章 。
第六，强化自身素质的提升，去阅读教育理论方面的书籍，撰写读书笔记，完成自身理应撰写的教育教学论文。
教师要通过个人自学保证自学效率，在自学当中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，找出自己教育教学过程里不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自身教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
附： 学习安排
1月——3月
(1)认识vb
(2)认识常用控件
(3)学习常用输入输出方式
4月——6月
(1)学习变量的种类
(2)学习goto语句
(3)条件控制语句
7月——9月
(1)《信息技术与课程的整合》
(2)《有效技能》
(3)《新课程背景下的有效课堂教学策略》
10月——12月
(1)认识函数和过程
(2)commandialog控件的应用
(3)vb绘图语句pset cirder的应用
(4)认真做好一年读书活动的总结、心得体会。
