最近观看喜剧表演时,有位表演者讲述了自己成年后学习舞蹈的过程:特意聘请了专业教师,认真练习了一段时间,把练习视频上传到社交平台,不料却因舞姿笨拙遭到网友嘲讽“仿佛展现出齐鲁大地的刚毅气质”。众多网友在视频留言区回应“感同身受”:好像看到了自己“毫无功底却努力尝试”的场景。
近些年兴起的“日间工作,夜间习艺”现象,至今依然非常流行。新闻称,9月1日,跟随普通学校开学节奏,首次设立的上海市民日校和上海市民艺术夜校秋季课程正式开始,超过四万名学员参加了“首次上课”,人数创下历史记录,部分课程的名额在六秒钟内就被全部报满。报名的市民里,有很多是从事不同工作的年轻人。近些年，我留意到，周围有越来越多朋友借助培养技艺来提升自我，社交平台频繁可见他们挑战登山、泅水的风采，亦不乏弹奏古筝、练习歌喉的点滴记录。
参加兴趣学习班，是很多80后至10后成长过程中的一个心结。只有少数有特长的孩子，年纪轻轻就能领悟其中的奥妙，其余的人多数在反复尝试后，最终放弃，不了了之。
现在回想起来,当年“学艺过程”的失落感依然历历在目:同窗们已经能栩栩如生地画牡丹、绘猛虎,我连个萝卜都画不像;音乐课上,连字都不识的我听不懂乐理,更谈不上体会音乐的韵味;比我还小些的孩童都能麻利地练完一套跆拳道招式,我还在为踢腿不够轻快而发愁……所以有人感慨,众多孩子去参加兴趣班的结果都如出一辙,那就是认清了自己确实缺乏艺术才能。
那么,为何许多明知自身条件不足、才能欠缺的年轻人,在步入职场后却迷上了各类技能培训呢?我认为,让各类兴趣课程回归纯粹的兴趣培养本质,可能是最根本的缘由。
通过互联网搜寻遍布都市各处的青年夜校安排,可以发现除了烘焙、摄影、插花之外,还设有更加冷门的电工、缝纫,乃至“果木烤鸭”之类的项目。多数人在闲暇时选择这些科目,不再是为了取悦他人或是追求功利的资格认证,而主要是出于本真的爱好驱动。
借助社交平台兴起,众多文化艺术及体育赛事的精彩瞬间,经由网友分享和再创作得以呈现,从而增进了与民众的联系。譬如,有路人目睹高台滑雪小将空中姿态的惊鸿一瞥,便萌生了前往雪场体验的念头;又比如,某人偶然看到芭蕾舞者系着围裙、手持锅铲,演绎埃斯米拉达变奏的诙谐短片,无意间领略了这门表演形式的独特之处。和童年时期不自觉地就开始“拜师学艺”不同,这种从偶然发现兴趣到萌生“我要去学”想法的过程,才真正契合了“兴趣培养”的初衷。
摆脱了外界评判的实用目的之后，个人在特长培养中也会减少一些急于求成的浮躁心态，慢慢重新体验到学习活动本身的愉悦感。我注意到，近些年，不论是参与瑜伽教学，还是练习自由泳、初次尝试芭蕾舞时，指导者都会异口同声地告诫学员同一句话：不要和他人比较，要专心于自身的成长。
确实,人的身体素质各有不同,对操作方法的掌握程度也存在区别,假如一味追求和他人比较胜负,既会徒增忧愁,也显得没有必要。毕竟,许多人工作后才去学习技能,主要目的并非争夺名次、争夺荣誉。当我们致力于提升技能水平、增强对自身及呼吸的掌控力时，可以暂时摆脱日常事务的困扰，逐步沉浸到一种令人放松且心旷神怡的专注境界之中。在生活节奏不断加快的城市环境里，这种舒适自在的感受愈发显得弥足珍贵。这也是为何许多年轻人并不认为下班后从事艺术活动是一种负担，反而将其当作“高速路上的休憩点”。
有位友人曾如此说明对个人自主的特殊见解:自主权好似一个圆圈,每当我们战胜一个个挑战、掌握一项项本领,这个圆圈的领域便会持续扩展,我们视野中的天地也会跟着越发宽广、丰盈。
任冠青
