随着我国法制进程持续加快，社会对法官队伍提出了更高要求，提高法官素质乃司法改革的基石。要从道德品行层面、崇法理念层面、护法胆识和职业适应能力层面以及业务水平层面提高法官队伍素质。对于怎样提高法官素质，阐述了从拓宽选人用人渠道方面、加强法官职业化建设方面、改革教育培训制度方面、搞好法官素质教育方面、建立法官职业保障机制方面以及提高法官人品道德素质等来讲的情况。
将法官素质予以提高，这乃是司法改革的基石所在。对于衡量一位法官而言，其是否达成了司法公正的使命，所依据的标准便是查看其是不是依照实体法以及程序法的规定去处理各类案件；而法官若要达成司法公正的使命，那就必然得具备较高的素质，法官素质是蕴含于法官独立之中的价值判断。
称为法官素质的，是指那些行使国家审判权的人员理应具有的涉及政治以及业务等各个方面的素质，这些包含多方面的素质经由有机结合，组构而成了法官素质实实在在的全部内涵。那么法官的素质究竟涵盖哪些要素呢？用于衡量法官素质的具体标准又是什么呢？
现代法律的发展，决定了现代法官的素质标准，现代法治对法官的要求，也决定了现代法官的素质标准。法官素质具有基本的特征。
（一）有着优良的职业道德，道德是一种社会意识形态，是调整和评价人们思想与行为的社会规范，是判断善与恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私的社会标准，身为社会正义维护者的法官，不但要有一般的社会道德意识，更应具备法官职业所要求的特殊职业道德规范，法官的职业道德是法官素质的重要构成部分，鉴于法官的职业特性，法官必须拥有高于一般社会群体的道德素质。法官需具备如下理念，即忠于职守，秉公办案，刚正不阿，不徇私情，还要拥有惩恶扬善、弘扬正义的良知，以及正直善良、谦虚谨慎的品质，并且享有良好声誉。这系法官职业要求，亦是社会呼唤，更是人民群众普遍愿望。
（二）具有良好的那种独立品格，这种独立品格所指的是，法官审判案件的时候有着真正的审理以及裁判权力，于案件审理过程中，其具备不受外部环境干扰，同时也不受内部运行机制干涉的内在属性，法官独立可是司法独立的核心所在，该层面的意义在于确保社会合理性当中公正权利得以去行使，法官的独立品格具体体现在三个方面，其一于案件审理进程里，是沿着自身独立思考来进行办案的，面对案件时能够做到镇定自若，不会受到任何其他因素的干扰，从而使得所办理的案件能够达成“与时俱进，与理相通，与法相合，与社会相融”这样一种境界。其二是审判责任要独立，得勇于把责任担当起来，绝不能上瞧下看，不敢直面案件，不敢直面责任。其三是要胸襟坦荡，毫无畏惧，公正地执法，从而实现人格上的独立。
（三）具甘于寂寥之特性。法官须为的甘于寂寥，此乃因司法权的判断性而定下的规定。法律判断有别于道德评判以及舆论评判，一旦法官过度积极主动去有所行动，就会致使法律逻辑同社会生活逻辑相混淆，进而致使审判的依据变得多样纷杂，丢掉法律运转活动应有的稳定性以及平等性，最终使得法律所拥有的权威丧失无踪。这样子，法官的行为必须得规范起来，能够忍受住寂寞才行。确实如此，每个人都有着七情六欲，那些身着法袍的法官自然也并非能够例外，然而法官的七情六欲存在着特定的内涵界限，换句话讲是要受到一定的规范去进行牵制约束的。要是选定了法官这个职业，那便是选定了责任与使命，选定了神圣跟崇高。得抛开一己私利，甘心处于清贫状态，把名利看得淡薄，不被世俗价值所左右，竭力防止抛头露面，说话做事谨慎小心，躲开参与行政活动以及公益活动，以此来维持自身相对独立的空间。
（四）具有不错的业务能力，业务能力当属法官素质的基本内容，乃是做好法官本职工作所需，通过审判活动来展示自身业务能力，进而履行法官职责，其过程不单单仅是审判权运用之时，而是一种得要运用法律专业知识以及审判技能去解决社会矛盾的活动。职业要求法官具备丰富的法律专业知识，通晓实体法以及程序法，拥有分析案件的可行能力与有效方法，凭借良好的法律意识，全面综合运用法律知识，以创造性地去解决各类复杂且疑难的案件，要限度极大地兼顾合法、合情、合理这三重属性，进而追求情、理、法相互统一的办案最终效果。
在现阶段，作为一名法官必须具备如下素质：
（一）崇尚法律的精神和信念
如今的社会，乃是由法律统治着的世界，属于有法治的社会。社会发展的规律已然明确显示：任意一个国家，在治理社会之际，必定得将法律视作治国的关键法宝或者自由的保障，推崇法律必然且一定会成为国家或者公民所拥有的一种精神以及信念；要是不存在这样的信仰，依法治国就仅仅会是徒有其表的空谈。所说的推崇法律，就是要有一种能够捍卫正义与公平的精神，持有一种为国家、为社会、为当事人用心去办事、全力以赴负责的信念，崇尚法律、信赖法律、敬重法律。
目前，中国法律的状况呈现出这样样态，主要面临的问题并非是法律存在欠缺，而是法律此情形下无法获得公正的实施，并且难以得到遵守。与此同时，法律制度在这般状况里，并未发挥出其原本应有的尊严，以及应有的威望。法律有没有发挥出应有的功能以及价值，法律有没有体现出应有的正义与公平，很大程度上取决于国民尤其是法官有没有崇法的精神跟信念；特殊的职业得选特殊的人才来胜任，在我国朝着现代化迈进的进程中，法官是不是崇尚法律，法律是不是至高无上且受到他的敬重，这是衡量中国社会是法治还是人治的标尺，针对中国的法律传统，最为关键的是要切实培养、造就一批合格、正直、有法律精神、崇尚法律的法官。
（二）优良的法律职业能力和专业适应能力
法律职业能力，指的是从事司法工作时，必须要具备的法律专业知识，以及法律实践经验，还有洞察力、判断力、写作能力、交往能力等等专业技能。专业知识，是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础。法律，是社会生活规律的反应，只有借助使用法律的实践，才能够深刻体会法律的内在理念和精神，让专业知识进一步系统化、具体化且生动起来，才可以把专业知识转化为专业能力。对于一个人而言，理解案件事实真相，掌握案件事实的实质，找到解决纠纷的合理方式，法律实践经验都是必要条件，社会生活有着丰富性与复杂性，这是书生难以想象的，案情发展存在着意料之外却又在情理之中的多种可能性，只有那些具备丰富法律实践经验，并且善于从实践中学习的人，才能够成为职业法律家，专业技能乃是法官将法律应用于裁决案件或解决社会纠纷的能力，也能够称作“专业适应能力”。它大概能够划分成天赋具备的能力以及学得的能力，当中学得的能力属于主要方面，是历经长时间训练获取的，是专业适应性的关键表现。跟专业知识相比较，专业技能是天赋、学习以及实践等三个方面因素共同作用产生的结果，并非仅仅是学习的成果；专业技能是一个人能不能持续从事法律工作的决定要素，并非仅仅是一个人的知识背景或者文化素养。
（三）良好的品性和德行
那所谓的司法品性，是指从事司法工作时所必须具备的守法这种道德品质，公正这类道德品质，廉洁这般道德品质，以及博爱这种性格特征，耐心这类性格特征。法律是外化的道德，违法了就必然需要受到法律所给出的制裁。法官作为从事执法工作的人，身着国家所发放的制服，代表着国家的形象，必须在各个方面都严格要求自己，带头去遵守法律，用法律的准绳来对自己提出要求。法律的价值在很大的程度上是凭借执法者的自觉去遵守法律来宣扬的，法律应有的尊严以及威信同样也是体现在法官的带头遵守法律之中的。
身为法官，除行使制裁罪恶之责外，更为关键的一点是要大力弘扬正气。故而，法官的守法观念以及言传身教便显得尤为重要。法官道德品质的要求涵盖着社会公德的要求，倘若一个人无法严格遵循社会公德的要求，那么其便不完全具备法官的道德品质。像“公正”“廉洁”等道德规范，与司法存在着极为紧密的联系，是司法工作里极为敏感且极为重要的道德规范，法官必须予以模范遵守。司法工作对法官有着性格、倾向以及态度方面的特殊要求，这便构成了法官的性格特征，像博爱、耐心、宽恕、人权意识等这类性格特征。法官的性格特征，虽说与天生的性格倾向存在一定关联，然而主要是经由长期道德修养以后形成的个性特征。
（四）护法的胆识与使命
任何一部法律在实施进程当中，都难以避免地会遭遇林林总总的矛盾，于我国，权力与法律、法律与情理之间的争斗乃是屡见不鲜之事。法官依照其使命而言，是应当全身心投入到法律正义之中的，身为正义的守护者，他时时刻刻都得跟各类公然对法律予以漠视的不法行径展开抗争，甚至在必要之时付出自身的生命。只要社会持续发展一日，法律存续一日，如此这般的矛盾亦或是差距便会存续一日。所以从这个层面来讲，法律是必定有所缺失洞的，仅仅凭借法律是无法取得成效的。可行的解决这一弊端的出路，还得倡导法官具备护法的勇气与精神，在法律没有明确规定时，在法律受到其他外部压力影响与冲击时，法官坚定的法律信念、坚实的法律精神及正确的法律意识会起到很大作用，护法并且是忠实的护法，这才是解决我国法律危机的最好矫正剂，法官勇于护法是时代的要求，是职责的必然结果。
法官的素质不是生来就有的，而是要经过统一的、严格的教育培训方可有所塑造，并且是在长期司法实践的锻炼进程里面逐渐培育而成的。要提升法官素质，应当从以下这些面向着手开展努力：
（一）拓宽选人用人渠道，加强法官职业化建设
强化法官职业化建设，对提升法官素质而言，能打造一支队伍，这支队伍政治很坚定、业务特精通、纪律相当严明、作风极为优良、品格非常高尚，保障“公正与效率”得以实现，推动改革开放以及社会主义现代化建设有着重大又深远的意义。
（二）改革教育培训制度，搞好法官素质教育
1、针对我国目前着重于法律、法规培训，却未把审判技能的培训置于首要位置的当下状况，凭借当下存在的问题，因应现今已然出现的问题，借助国际经验，我们要强化法官审判技能的培训，提升法官精妙运用法律的水平，改善其独立依据自身能力、保证高质量地处置各类复杂案件的能力，法学本身是十分深奥，而且内涵丰富，包含诸多方面，博大精深的科学，司法活动属于专业化程度相当高，体现出极高专业性的专门性活动。因而，需对现职法官教育培训制度予以改革，搭建起一整套与法官选任相互关联配套的法官职业专门培训体系以使其健全且完善，同时完善法官继续教育培训制度。要致力于塑造出一支契合“德才兼备”准则以及“四化”方针要求，能够始终展现与时代同步演进、充满蓬勃朝气、具备昂扬锐气、禀有浩然正气特质的高素质职业法官队伍。
2、导入终身教育理念，以此来提高法官专业素质，终身教育指的就是去加强对从业人员的再教育以及再培训，从而让其不断适应职业以及未来发展所需，该理念已经被世界各国广泛地接受并且采纳了，我国法官法针对法官接受终身再教育作出规定明确已经明确，过去靠一纸文凭法官享用一生，这削弱了各方面接受再教育再培训的动力，法官当前接触的案件数量日益增多，难度也越来越大，只有持续地接受教育，提升内在素质，方才能够适应社会的发展，才可以准确裁断各类案件的。针对法官开展的教育培训，要搭建起一种运行机制，这里存在一个总指导思想，那就是终生教育理念得贯穿其中，要让法官把学习以及提升技能，当作是自身内在的自觉行为，甚至视作生活方式的一部分，最终达成专家化的培养目标。
（三）建立法官职业保障机制。
1、进行司法体制深层次改革，建立法官职业权力保障制度，强化监督制约机制，从制度和机制上确保法官在党的领导与人大监督下依法独立、公正行使审判权，做到严肃执法、秉公办案，这是因为法官行使审判权时，常常涉及当事人利益、部门与地区间利益以及人与人之间的关系等诸多方面。 要建立法官职业权力保障制度。 要建立法官职业权力保障制度。
2、吸引人的才，留住人的才。切切实实地达成“以人作为根本，把人置于首位”，营造出一种敬重知识、敬重人才的氛围；接着是要构建有助于发挥人才效能的用人机制，逐渐提升法官的薪资待遇，并且建立各类激励约束机制，造就良好的环境，凭借良好的机制以及环境吸引人才，尽力达成法官人才资源的优先开发与积累。
（四）改进法官遴选机制，提高法官人品道德素质
为何法官能够担起维护社会正义与良知的角色呢，这并不仅仅在于法官拥有优秀的法律专业知识，而且还在于法官必须具备高尚的人品跟道德素质。法官的人品道德标准主要依靠法官任命制度的设计以及实施来予以保障。
我国法官法虽提升了法官业务素质标准，可却未针对怎样保障法官的人品道德素质给出可行方案，也没有提出相关措施。鉴于当下人民群众反映强烈的问题更多聚焦于司法不公以及司法腐败等司法道德问题，相比于法官的业务素质，人身道德素质处于更重要的位置，所以，必须对法官的遴选机制进行设计与改进，以此提高法官的综合素质。
依据审判实践经验予以的总结，法官具备的良好业务能力显著体现于以下几个方面：。
1、法律运用能力，此为法官职责所在，其需使法律得以生效、对争端予以判定，于其间对法律实情予以衔接，把带共性与普遍特性的法条用于具特别或独特性质的个体或事务，达成法律与实际情况的融合，于案件侦破流程里法官得找寻法例准则、领会其内涵、阐释其要求，使法律对特定案件发挥功效。法律是法律适用的根基所在，可是法律没办法把所有社会现象都包含进去，法律自身所存在的某些滞后特性及模糊性质，必定会给法官抛出一个相当实际的问题，法官怎样在法律规定不清晰甚至压根没有法律规定的情形下，做出契合实际生活、契合立法原则的公正裁定。法官适用法律绝对不会是一种机械的操作流程，必然得具备不同程度的创造性的劳作，这是衡量法官业务能力的关键标准。
2、审判经验，法学自身为一门实践属性极强的学科，很大一部分法律专业知识源自法官的司法实践活动，实践对于法律原则以及法律理论的革新与完善起到极为关键的作用。往某种意义层面来讲，司法经验还是衡量法官业务能力的一项重要标准。于基层人民法院以及人民法庭，评判一个法官素质高低很大程度上主要看其是否运用广大群众可接受的方式去化解矛盾纠纷，于解决纠纷与依循法律办案的两者之间寻得一个最佳的契合点，在此类情形之下，司法经验的作用更为显著突出。广大法官出色地完成法律赋予他们的使命，正是因为特别是基层法官在处理矛盾、化解纠纷过程中形成了一套司法经验。
3、具有调研能力，高素质的法官不只是办案能手，还应具备一定调研能力，这调研能力是高素质法官须有的本领。他们熟悉法律，有深厚理论功底，审理案件能寻得理论支撑并给出合理阐释，善于办案且善于综合与感悟。他们拥有良好办案技能，更具较高文字水平与能力，能产出调研成果。
