笔者觉得，一位够格的法官，一定要拥有断讼决狱的能力，还要具备写作调研的能力，并且得有辨法析理的能力。
工作于法院十五载，最切身体会到，作为一名合格的法官，需拥有断讼决狱的能力，要具备写作调研的能力，还得有辨法析理的能力。
首先，是法官断讼决狱的能力，按照笔者的理解，法官断讼决狱的能力应当涵盖忠实于法律，具备必需的法律知识，拥有一定的庭审驾驭能力以及办案技巧。实事求是的讲，在没有开展法官职业化建设之前，存在少数法官是不办案的，而且也办不了案。主要的原因在于，他们之前根本未曾学过法律，也没有在审判业务庭部门工作过，审判职称是统一任命的，职级却是依靠工作年头积累上去的。此时情形不一样了，若想获取审判职称，那就得参与国家组织的统一司法考试，要是想行使审判权力，还得参加省级以上法院举办的任职资格考试以及本院开展的竞争上岗、开庭示范等选拔活动。历经这四道关卡之后，留存下来的人处理案件应该不会存在问题，起码，他们所拥有的法律知识是达标的。至于办案的技巧，得在工作进程当中逐步去掌握、提升，绝对不能抱有一下子就能取得巨大成功的幻想。
首先要说的是，当下我国四级法院都在十分积极地开展裁判文书改革以及上网工作，这一司法公开的举措是极其受当事人欢迎的，然而其次是法官的写作调研能力，裁判文书公开却不太受一些法官的喜欢，甚至有一些人存在些许的抵触情绪。剖析缘由，无非存在两个：其一乃是嫌麻烦，改革之后的裁判文书一书写便达五六页，多的有几十以至于上百页，在网上公开既耗费时间又费精力还考验书写技能；其二是写不出，要把案件情况清晰表述，要将判决依据充分阐明，并非简简单单如同撰写总结与作文那般；其三是怕出丑，裁判文书在网上公开后，将会任由他人评说、查验。针对嫌麻烦这种情况，我们能够借助教育以及制度予以解决。而对于写不出这种状况，问题就比较严重了，一个连裁判文书都无法写好的法官，其作出的判决又怎能让当事人信服呢？有且仅有一个办法，那便是强化法官的说理写作能力培训，这项工作绝非无关紧要可有可无，“磨刀不误砍柴工”的道理便在于此，另外，倘若一个法官欠缺调查研究的能力，那他该如何创新地适用法律，又怎样去发现法律漏洞，又通过何种方式办理新类型案件呢？法官的调研能力决定了法官得善于去发现问题，还得善于分析问题，更要善于解决问题，并且要借助人人都能握住的笔把问题呈现出来，为决策者以及立法机构给予参考，那么提高法官的写作调研能力该怎么做呢？能够采取举行写作培训的方式来办；能够采用撰写心得体会的方式来做；能够选用承担调研任务的方式来搞，等多种方式去进行。
最后的部分是法官的辨法析理能力，法院以及法官存在另外一项职责，那就是法制宣传。要是在开展法律宣传期间，连老百姓提出的法律咨询都无法清晰作答；要是在开庭之际，连当事人的争议焦点都提炼不出，连庭审秩序都无法良好维护，老百姓还会去相信法院具备公正司法的能力吗？肯定不会！法官的辨法析理能力所主要需要的是逻辑思维能力以及语言表达能力。诸多法官，其腹中存有知识，借助笔能够书写出个中一二，然而却无法运用嘴巴予以表述，如此便造就了另一种具备真正意义的“沉默的法官”。为提升法官辨法析理的能力，我们能够采用庭审竞赛、法律知识辩论、年终述职等多种方式来达成。
